ACTIVIDADES PARA TERCER PERIODO

ACTIVIDADES

1-  En 10 renglones cuales crees que es la función del colegio donde estudias

2-  Cuáles son los miembros que pertenecen y conforman la IETI ESPAÑA

3-  Cuál es la función de cada uno de los miembros de la IETI ESPAÑA

4-  Cual crees que es el miembro más importante que conforma la IETI ESPAÑA y por que justifica tu respuesta en 5 renglones

5-  Haz un dibujo de los miembros que mas te llaman la atención y  que conforman la IETI ESPAÑA

6-  Crees que estas cumpliendo con tus funciones como miembro de la institución, si o no y porque.

7-  Como consideras la educación en tu colegio ( buena, regular o mala) explica tu respuesta en 5 renglones

8-  Como es el trato personal que te dan en tu colegio tanto tus compañeros como tus profesores.

9-  De 1 a 10 como calificarías el sentido pertenencia( cuidar y amar todo lo que nos rodea) de tus compañeros por la IETI ESPAÑA y por que

10-  Como sueñas tu colegio  IETI ESPAÑA dentro de 10 año en 10 renglones  y con su respetivo dibujo

 LA IMPORTANCIA DE APLICACIÓN DE LAS NORMAS

Normas sociales es una regla que se debe seguir o a la que se deben ajustar las conductas, tareas y actividades del ser humano. La palabra moral proviene del latín moralis, equivalente al griego éfhos. Sin embargo, la traducción latina adquiere un matiz distinto de la griega y pierde parte del significado inicial. Moral quiere decir carácter o costumbre, en cuanto algo que ha sido adquirido, y ya no tiene el sentido de estructura originaria.

El sistema de normas, reglas o deberes que regula las acciones de los individuos entre sí es lo que llamamos moral. Ésta, entonces, exige el cumplimiento de aquellas normas, que se vuelven deberes morales adquiridos.

ACTIVIDADES

1-    porque es impórtate el respeto

2-    cuáles son los valores que debe tener una persona respetuosa

3-    como es recibida una persona respetuosa en la comunidad explícalo en 10 renglones

4-    cuáles son las ventajas dentro de la comunidad educativa, la vereda, la familia en una persona respetuosa

5-    como identificas una persona irrespetuosa explícalo en 5 renglones

6-    como reaccionarias si alguien te irrespetara justifica tu respuesta

7-    como es visto ante la sociedad, ante la familia y ante los mayores una persona irrespetuosa explica tu respuesta en 10 renglones

8-    escríbele una carta a una persona irrespetuosa de 20 renglones ( que le ayude a mejorar)

9-    cuál es la importancia de las normas en el hogar explícalo en 20 renglones y haz un dibujo

10- como crees que puedes mejorar tu nivel de manejo de normas para tus compañeros explícalo en 10 renglones 

11- haz una cartelera sobre las normas de tu institución

 DEBERES DE LA INSTITUCION FAMILIAR Y COMUNITARIA

CONTENIDO

Los deberes y derechos humanos

* Los derechos humanos:

• ¿Qué es?

Los Derechos Humanos son el conjunto de prerrogativas inherentes a la naturaleza de la persona, cuya realización efectiva resulta indispensable para el desarrollo integral del individuo que vive en una sociedad jurídicamente organizada. Estos derechos, que están dentro en la Constitución y de las leyes, deben ser reconocidos por el Estado.

Todos estamos obligados a respetar los Derechos Humanos de los demás. Sin embargo, según el mandato constitucional, quienes deben cumplirlas mas son las autoridades, es decir, los hombres y mujeres tienen la función de servidores públicos.

• Características
• Son universales porque pertenecen a todas las personas, sin importar su sexo, edad, etc.
• Son incondicionales porque comienzan justo donde comienzan los derechos de los demás.
• Son inalienables porque no pueden perderse ni transferirse por propia voluntad; son inherentes a la idea de dignidad del hombre.

• Deberes ante la sociedad.-

Toda persona tiene el deber de convivir con las demás de manera que todas y cada una pueda formar y desenvolver integralmente su personalidad. (Artículo XXIX)

• Deberes para con los hijos y padres.-

Toda persona tiene el deber de asistir, alimentar, educar y amparar a sus hijos menores de edad, y los hijos tienen el deber de honrar siempre a sus padres y el de asistirlos, alimentarlos y ampararlos cuando éstos lo necesiten.( Artículo XXX)

• Deberes de instrucción.-

Toda persona tiene el deber de adquirir a lo menos la instrucción primaria. (Artículo XXXI)

• Deberes de sufragio.-

Toda persona tiene el deber de votar en las elecciones populares del país de que sea nacional, cuando esté legalmente capacitada para ello. (Artículo XXXII)

ACTIVIDADES

1-    Por qué crees importante crecer como persona social familiar y personalmente dentro de tu sociedad

2-    Has una lista de 10 acciones que te hagan crecer como persona íntegra de la sociedad ( aspectos positivos)

3-    Haz una lista de aspectos o acciones negativas  que impiden que las personas crezcan y que sean productivas dentro de la sociedad ( 10 acciones)

4-    Cuál es el resultado de vida de una persona que crece en sociedad y personalmente ( justifica tu respuesta en 10 renglones)

5-    Cuál es el resultado de vida de una persona que no cree en sociedad y personalmente ( justifica tu respuesta en 10 renglones)

6-    Haz un escrito de cómo crees que será tu vida en 10 años y como lograras hacer realidad tus metas sociales y personales

7-    Buscar en el diccionario las siguientes palabras: crecer,  madurar, concentración, escuchar, cooperar, adaptar, comunicación, tolerancia

               IMPORTANCIA DE LA VIDA

CONTENIDO

Sin sentido la existencia no vive plenamente y la vida no existe sanamente.

No dudamos, que existan muchas personas que todavía no han encontrado repuesta al por qué están en este mundo, concretamente en la tierra, cuál es la razón de ello. Adolecen de respuestas que le den razón al sentido a su vida.

Desde luego, ello puede conducir a situaciones no muy agradable, a ser encarcelados por el denominado vacío existencial, que puede originar serios problemas no solamente síquicos, sino físicos, traumas que evitan que disfruten realmente su vida.

Para lograr que eso no se de, es necesario, importante, hacer uso del autoconocimiento de uno mismo y descubrir en donde se manifiestan nuestras debilidades, nuestra conducta, comportamiento, qué nos hace sentirnos mal, que conlleva a esa situación de no encontrarle razón al por qué se encuentran en este plano.

El cuidarse de averiguar el sentido de su existencia es lo que caracteriza justamente al ser humano en cuanto tal -no se puede ni aun imaginar un animal sometido a tal preocupación, y no es lícito degradar esta realidad que vemos en el hombre a una especie de debilidad, una enfermedad, un síntoma o un complejo. Más bien es al revés . “La frustración de la voluntad de sentido, no es de suyo algo patológico, y está también lejos de ser enfermizo.

Ya el Centro Helios en uno de sus escritos al respecto indicaba, que encontrarle sentido (nuestro sentido) a la vida es una aventura fascinante. Significa creer realmente que nos hemos manifestado y continuamos haciéndolo por un propósito elevado, un propósito que solo nosotros podemos vislumbrar y lograr

ACTIVIDADES

1. Buscar en diccionario las siguientes palabras:
2. Valor, positivo, benéfico, fraternal, adjetivo, capacidades, carencias, alma, inversión y vida
3. Elaborar un escrito con todas las palabras anteriores mínimo de 10 reglones.
4. Hago una lista de 10 aspectos positivos y de 10 negativos.
5. investigar que es la autenticidad
6. porque es importante ser autentico
7. como no soy autentico en las relaciones con los demás 
8. escribe el nombre de una persona que consideres autentica y a nota porque.
9. Hacer una cartelera sobre la armonía.

10. Hacer una mini cartelera con la siguiente frase: Actuar con sencillez es demostrar nuestra humanidad

 BUSCANDO LA SUPERACIÓN

CONTENIDO

LA AUTOESTIMA

     Las creencias que tenemos acerca de nosotros mismos, aquellas cualidades, capacidades, modos de sentir o de pensar que nos atribuimos, conforman nuestra “imagen personal” o “autoimagen”. La “autoestima” es la valoración que hacemos de nosotros mismos sobre la base de las sensaciones y experiencias que hemos ido incorporando a lo largo de la vida. Nos sentimos listos o tontos, capaces o incapaces, nos gustamos o no. Esta autovaloración es muy importante, dado que de ella dependen en gran parte la realización de nuestro potencial personal y nuestros logros en la vida. De este modo, las personas que se sienten bien consigo mismas, que tienen una buena autoestima, son capaces de enfrentarse y resolver los retos y las responsabilidades que la vida plantea. Por el contrario, los que tienen una autoestima baja suelen auto limitarse y fracasar

Las personas somos complejas y muy difíciles de definir en pocas palabras. Como existen tantos matices a tener en cuenta es importante no hacer generalizaciones a partir de uno o dos aspectos. Ejemplos:

– Podemos ser muy habladores con los amigos/as y ser callados/as en casa.
– Ser un mal jugador de fútbol no indica que seamos un desastre en todos los deportes.
– Que no nos salga bien un examen no significa que no sirvamos para los estudios.

ACTIVIDADES

1-    Por que se dice que la función de la sociedades muy importante dentro de la autoestima del individuo

2-    Que ocurre con las personas que poseen poca confianza en sí mismas

3-    A que está ligado el nivel de autoestima de una persona

4-    Como son los criterios que utiliza una persona para autoevaluarse

5-    Que es fundamental en la escuela para formar un individuo con una autoestima estable

6-    Haz una cartelera sobre el tema

7-    Cuáles son las necesidades básicas de los niños dentro de la sociedad

8-    Cuál es la responsabilidad dentro del tema de la autoestima

9-    Cuáles son las dimensiones de las imágenes de los niños

10-  haz un dibujo sobre el tema y explícalo en 5 renglones

11- Que se debe hacer para ser un buen educador

12- Haz un escrito de 10 renglones sobre el tema

13- Haz una evaluación personal e identifica en qué nivel esta tu autoestima ( bajo, medio, alto)

14- Busca en el diccionario: interés, valor, modelo, sociedad, identidad, influencia, conflicto, solución